Сотрудники белорусских государственных СМИ в эфире телеканала СТВ обсуждали перед замминистра МВД Геннадием Казакевичем, как разобраться с блогером Антоном Мотолько. Победил вариант — ледорубом.
В передаче замминистра МВД сообщил, что усилиями его ведомства за последние два года количество человек отписавшихся от телеграм-каналов, признанных белорусскими властями экстремистскими, «превысило несколько сот тысяч». Однако далеко не все экс-подписчики отказались от своих взглядов и превратились во «внутренних террористов», подчеркнул Казакевич.
— Одна из самых главных задач — дождаться не просто, когда они пойдут на совершение преступления, либо предупредить совершение преступления, а попытаться вывести этих людей из тени, попытаться […] понудить их сознание отказаться от преступных замыслов, — сказал замминистра МВД.
Такой подход не устроил сотрудника газеты администрации Лукашенко Андрея Муковозчика:
— То есть боремся с законспирированными, как бы, агентами, оставляя в покое тех, кто их сделал агентами, и кто их законспирировал.
— Ну здесь, опять же, вторая шутка из запрещенного Facebook (в Беларуси Facebook пока не запрещен — Прим. редакции) — только ледоруб, — подхватил ведущий Кирилл Казаков.
— Вот мы с Юрой (еще один автор газеты администрации Лукашенко Юрий Терех — Прим. редакции) за ледоруб. Мы этого не говорили, но мы за ледоруб, — вмешался Муковозчик.
— Юра, как с тем же самым Мотолько бороться? — спросил Казаков.
— Ну, опять же, я, наверное, тоже за ледоруб. Тут других вариантов нет, — согласился Юрий Терех.
Рассуждения о том, как лучше поступить с Мотолько, замминистра МВД слушал молча с улыбкой.
Напомним, 20 августа 1940 года агент НКВД Рамон Меркадер, будучи в доме у российского революционера Льва Троцкого, ударил ему в затылок альпинистским ледорубом. От полученного ранения Троцкий скончался на следующий день.
Антон Мотолько — белорусский блогер, администратор нескольких телеграм-каналов, признанных белорусскими властями экстремистскими. В прошлом году КГБ внес Мотолько в список лиц, причастных к террористической деятельности.
